la lutte pour l'égalité et contre les discriminations a tendance, je trouve, à masquer et parfois servir d'alibi à, la disparition progressive de nos libertés. Je ne parle évidemment pas de la liberté d'être raciste ou homophobe, je parle d'autres libertés. La liste des choses interdites ou "moralement" répréhensibles a tendance à s'allonger ces derniers temps

Cette expérience est à rapprocher de La Nouvelle Vague, une histoire vraie adaptée en film et roman d'un professeur d'histoire américain qui a fondé un mouvement "fasciste" à base de codes et de règles de conduite dans une classe, et il assiste avec surprise à une extension très rapide du mouvement dans tout le lycée... Je vous conseille de vous y intéresser je trouve ça passionnant ^^

Quel qu'ait été l'objectif de cette expérience on peut se poser des questions déontologiques sur la réalisation d'expériences sur des jeunes enfants : étaient-ils volontaires ? Leurs parents ont-ils été consultés ? Le fait d'avoir été"dominé" injustement a-t-il laissé des séquelles ? Cela me fait penser aux anciens médecins, tel Jenner, qui experimentaient directement sur leurs patients, sans études préalables. Mais dans le cas de cette institutrice je ne l'admire pas car je ne considère pas qu'elle ait suffisamment fait avancer la science et l'humanité pour que "le jeu en vaille la chandelle"

Mouais, sauf que si t'as fini enseignante et pas chercheuse en neuroscience cognitive-comportementale... C'est pas pour rien :)

Y avait besoin d’une expérience impliquant des jeunes pour soulever ce trait (sinistre) évident de nature humaine ? Sérieusement ?

Quelle honte de faire de la manipulation sur des enfants pour l enseignant et pour l ecole d avoir autorise cela !! En utilisant en plus le statut de l autorite en la personne de l enseignante qui biaise completement le libre arbitre des enfants. Heureusement tout cela est interdit de nos jours

Comment une minorité peut devenir une majorité et inversement? Les enfants aux yeux bleus sont bien moins nombreux que ceux aux yeux marrons.

Intéressant ces gens qui pratiquent et encouragent des persécutions psychologiques sur des enfants pour prouver une théorie. Ses cobayes ont du lui être infiniment reconnaissants.

D'ailleurs il a déjà été fait une expérience similaire au Québec, où une institutrice disait à ces élèves que les petits étaient plus intelligent que les grands pendant 1 jour. Puis inversa les rôles le 2eme jour. Cela pour leur faire une expérience de vie et pour confirmer que les feedbacks des instituteurs se révélait vrai sur le long terme. C'est un phénomène psychologique appelé effet Pygmalion

Les résultats du test de l’institutrice sont biaisés par le fait que, dans la deuxième phase les individus d’un groupe ont connu l’autre statut. Leurs réactions sont faussées. D’autres tests plus probants confirment toutefois le résultat de l’institutrice. Une expérience intéressante a été faite sur les rats : Naturellement, une hiérarchie s’établit dans une colonie. Dominants d’un côté, dominés de l’autre. Les dominants ont été séparés des dominés Dans chacun des groupe une hiérarchie s’est établie dominant/diminé, nouvelle séparation et nouvelle hiérarchisation. Ce schem se retrouve sans titre société humaine.

Cela rappelle un peu l’expérience de la prison de Stanford : https://fr.wikipedia.org/wiki/Exp%C3%A9rience_de_Stanford (il y a même un film sur ça, et c’est très édifiant)

Comment peut-on donner plus de droits à des enfants aux yeux marrons qu'à ceux aux yeux bleus qui sont si mignons, ça me révolte.

Cette expérience est à rapprocher de La Nouvelle Vague, une histoire vraie adaptée en film et roman d'un professeur d'histoire américain qui a fondé un mouvement "fasciste" à base de codes et de règles de conduite dans une classe, et il assiste avec surprise à une extension très rapide du mouvement dans tout le lycée... Je vous conseille de vous y intéresser je trouve ça passionnant ^^

la lutte pour l'égalité et contre les discriminations a tendance, je trouve, à masquer et parfois servir d'alibi à, la disparition progressive de nos libertés. Je ne parle évidemment pas de la liberté d'être raciste ou homophobe, je parle d'autres libertés. La liste des choses interdites ou "moralement" répréhensibles a tendance à s'allonger ces derniers temps

Anecdote très instructive (il faut lire les commentaires pour mieux la comprendre)

Quel qu'ait été l'objectif de cette expérience on peut se poser des questions déontologiques sur la réalisation d'expériences sur des jeunes enfants : étaient-ils volontaires ? Leurs parents ont-ils été consultés ? Le fait d'avoir été"dominé" injustement a-t-il laissé des séquelles ? Cela me fait penser aux anciens médecins, tel Jenner, qui experimentaient directement sur leurs patients, sans études préalables. Mais dans le cas de cette institutrice je ne l'admire pas car je ne considère pas qu'elle ait suffisamment fait avancer la science et l'humanité pour que "le jeu en vaille la chandelle"

I have a dream !