Pas plus de 10% d'élève avec la même langue maternelle. 100% bilingue dans les cours (franco-anglais). 25 langues enseignées. 30 professeurs de musiques différents couvrant l'intégralité des instruments symphonique. 22 profs de sports. Un "directeur de la nature" qui leur fait découvrir la nature via des activités genre l'alpinisme. Ils ont même un campus d'hiver où ils passent les après midi à skier. Ca a l'air sympa quand même.

À l'autre "extrémité"... 18 millions d'enfants n'ont pas accès à l'enseignement scolaire basique, dans les 10 Pays/États/Nations où le taux de non scolarisation est le plus élevé au monde. En tête : le Libéria, où les 2/3 des enfants n'ont pas accès à la scolarité. Vous êtes tous et toutes allés à l'école et au collège, où ne vous a pas échappé le fait qu'il y a les cracks, ceux du lot de la moyenne... Et les cancres. ... Et je n'ai aucun doute qu'au Libéria, au Soudan du Sud, en Afghanistan, au Niger, etc... Le même schéma se présente/présenterait, ....s'ils en avaient la possibilité. Pardon, mais combien de ces 18 millions d'enfants seraient enchantés de pouvoir aller "user leur fond de culotte" sur les bancs d'une classe, si seulement leurs parents possédaient ne serait-ce qu'un centième ou millième de cet somme de 100 à 132 000 € annuels, pour leur payer des études élémentaires ou supérieures. Je n'ai d'ailleurs aucun doute que dans ces pays du Tiers Monde, il y a aussi leur lot de cancres, de "la moyenne" ....et de cracks, qui ont autant, -voire plus ! - à offrir à leur pays où au monde, que ces "fils et filles de", supposément bien formés, grâce au compte en banque de papa ou/et maman. (Désolé pour ce "coup de gueule".)

Ce genre d’école élitiste est prévu pour donner une bonne éducation, c’est sûr. Mais c’est aussi et surtout un moyen de se faire un très bon réseau. Vous envoyez votre gamin là-bas et quand il aura un souci plus tard, il pourra toujours appeler ses potes de lycée, qui seront devenus ministres, juges, industriels milliardaires, banquiers, etc… C’est tout l’intérêt de la combine.

Moi, je vérifierais cette information en comparant avec le Collège Alpin Beau Soleil, aussi en Suisse…

Pour ce qui se pose la question de pourquoi on mes ses enfants la-bas, ce n’est pas que pour l’éducation mais c’est surtout pour les contacts le réseaux et aussi pour les alumni de l’école. Au Rosey il forme une communauté très soudée et l’école fait des événements avec de grand artiste pour faire revenir ses alumni et se mettre en contact les in les autres.

Et pourquoi ne pas faire cette école en France ?

Ce genre d’école élitiste est prévu pour donner une bonne éducation, c’est sûr. Mais c’est aussi et surtout un moyen de se faire un très bon réseau. Vous envoyez votre gamin là-bas et quand il aura un souci plus tard, il pourra toujours appeler ses potes de lycée, qui seront devenus ministres, juges, industriels milliardaires, banquiers, etc… C’est tout l’intérêt de la combine.

À l'autre "extrémité"... 18 millions d'enfants n'ont pas accès à l'enseignement scolaire basique, dans les 10 Pays/États/Nations où le taux de non scolarisation est le plus élevé au monde. En tête : le Libéria, où les 2/3 des enfants n'ont pas accès à la scolarité. Vous êtes tous et toutes allés à l'école et au collège, où ne vous a pas échappé le fait qu'il y a les cracks, ceux du lot de la moyenne... Et les cancres. ... Et je n'ai aucun doute qu'au Libéria, au Soudan du Sud, en Afghanistan, au Niger, etc... Le même schéma se présente/présenterait, ....s'ils en avaient la possibilité. Pardon, mais combien de ces 18 millions d'enfants seraient enchantés de pouvoir aller "user leur fond de culotte" sur les bancs d'une classe, si seulement leurs parents possédaient ne serait-ce qu'un centième ou millième de cet somme de 100 à 132 000 € annuels, pour leur payer des études élémentaires ou supérieures. Je n'ai d'ailleurs aucun doute que dans ces pays du Tiers Monde, il y a aussi leur lot de cancres, de "la moyenne" ....et de cracks, qui ont autant, -voire plus ! - à offrir à leur pays où au monde, que ces "fils et filles de", supposément bien formés, grâce au compte en banque de papa ou/et maman. (Désolé pour ce "coup de gueule".)

Ça reste une école (je déteste l'école) et qui plus est un pensionnat.

Pas plus de 10% d'élève avec la même langue maternelle. 100% bilingue dans les cours (franco-anglais). 25 langues enseignées. 30 professeurs de musiques différents couvrant l'intégralité des instruments symphonique. 22 profs de sports. Un "directeur de la nature" qui leur fait découvrir la nature via des activités genre l'alpinisme. Ils ont même un campus d'hiver où ils passent les après midi à skier. Ca a l'air sympa quand même.